选择课题的程序可以遵循以下步骤来写好看：
确定方向，锁定范围
根据教师自身的知识结构、理论修养、科研能力、个人兴趣和研究条件等确定研究方向。
结合教学特长与教学问题，从擅长的角度出发进行选题。
选择日常教学中经常关注的问题，使课题在研究时得心应手。
提出问题，确定重点
课堂中遇到的问题可以作为研究课题，小问题可作为微型课题，一时不能解决的问题可作为常规课题。
通过教学实践、同行调查、专家调查等途径收集资料。
收集材料，途径多样
挖掘和利用已有的资料，分析并筛选出课题所需的资料。
通过实际调查、同行调查、专家调查等途径收集资料。
占有资料，形成设想
对收集的资料进行整理、分析，筛选出有用的资料。
开始对所收集的资料进行整理、分析，从中筛选出有用的资料，并形成课题的初步设想。
明确研究目的和意义
在课题研究方案中明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、出发点以及理论价值和现实意义。
预期本选题研究可在哪些方面有所突破、有自己新的见解或能在实际中解决哪些问题。
确定课题研究的范围
明确课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。
确定研究任务，做到有所为，有所不为，避免徒劳无益的劳动。
撰写课题申报书
课题申报书应目的明确，突出研究内容的新颖性，研究依据充分，方案设计周密。
内容具体、完整、切题，目标集中、明确，突出阶段性成果。
注意事项
课题选择要“准”，遵循需要、科学、创新、可行的原则。
论证要“实”，通过项目申请书进行论证，分析评价课题的研究价值。
与实践结合，引用他人研究成果及相关理论。
讲明课题研究的适合方法，如实验研究、行动研究、个案调查研究、文献研究等。
通过以上步骤，可以撰写出一个清晰、完整、有逻辑的课题选择程序，从而提高课题研究的成功率。