教师减编程序是为了适应教育部门经费紧张、教师数量过剩的形势而制定的一套政策措施。以下是写好教师减编程序的建议：
确定减编目标和原因
明确减编的目标和原因，如学校的财务困难、学生人数的下降或教育机构重组等。这有助于确定减编的规模和步骤，并确保程序的公正和透明性。
统计教师编制情况
教育部门应根据学校的实际情况和教育需求，统计和确定每个学校的教师编制数量。这个过程包括核定教师编制总量、各学科教师编制数量等。
审查教师编制
对学校的教师编制进行审核，以确保编制与实际需求相符合。审核内容包括是否超编、哪些教师可以削减编制等。
制定减编计划
根据对教师编制的统计和审查结果，教育部门会制定相应的减编计划。计划应包括哪些学校、学科和年级需要减少编制，以及减少的数量。
通知相关单位
政府部门会向相关单位（如学校、教育局等）发出通知，告知减编计划和要求。通知应包括减编的原因、方式、时间等内容。
教师评估和筛选
学校或教育局会对教师进行评估和筛选。评估内容可能包括教学能力、教育经验、学历等方面。根据评估结果，确定需要减编的教师名单。
通知被减编教师
向被减编的教师发出通知，告知他们被减编的决定和具体安排。通知应包括被减编的原因、时间、解聘待遇等内容。
解聘和安置
被减编的教师会按照相关规定进行解聘和安置。解聘方式可能包括合同解除、劳动合同终止等。安置方式可能包括转岗、培训、补贴等。
监督和评估
教育部门会对减编后的教师编制情况进行监督和评估，确保减编措施的有效性和公平性。此外，还会对教师编制数量进行动态调整，以适应教育发展变化。
记录和公告
将减编过程中的重要信息进行记录，并在必要时进行公告，以确保程序的透明度和公正性。
通过以上步骤，可以确保教师减编程序的合理性和有效性，同时保障教师的合法权益。