课程是指 学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动；狭义的课程是指某一门学科。
课程的内涵包括以下几个方面：
课程即教材：
课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递知识。
课程即活动：
课程不仅仅是课堂教学，还包括各种有目的、有计划的教育活动。
课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计：
课程是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。
课程包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动：
广义的课程涵盖了学校教育的各个方面，从学科知识到实践活动。
课程不仅包括知识的传授，还包括学生的思维方式、价值观和人际交往能力的培养：
课程的目标是为了帮助学生掌握一定的知识和技能，使他们在特定的学习阶段能够达到一定的发展水平。
综上所述，课程是一个综合性的概念，既包括学科知识，也包括教学活动和教育目标，旨在促进学生的全面发展。