办学理念是 学校办学的根本指导思想，体现了学校的办学宗旨、目标和策略，是学校教育实践的核心价值追求。它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略，具体体现在校训、校风、校规、校歌、教育理想、建校原则、育人取向、培养目标、精神偶像、育人途径、学风建设、教师形象、校园文化、工作重心、庄重承诺等方面。
办学理念是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，从某种意义上说，办学理念是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。树立办学理念是学校自身发展的需要，是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要，是学校校长的职业成长需要。
科学合理的办学理念有助于实现学校的特色发展，在践行中形成学校品牌。例如，以人为本、突出特色、从严培育、质量立校等理念，都是以学生、教师和学校的发展为核心，追求教育规律与经济规律、社会效益与经济效益的完美结合，以培养完全适应现代社会发展和竞争的现代人为目的。
每所学校都有其独特的办学理念，这些理念在称谓上可能各不相同，如办学目标、办学使命、办学宗旨、指导思想、校训、特色、定位、办学之道、教学之道、办学观等。这些理念是学校最独特、最有个性、最与众不同的地方，能够具体地描绘出“这是一所什么样的学校”。
综上所述，办学理念是学校教育实践的核心价值追求，体现了学校的办学宗旨、目标和策略，是学校教育实践的核心价值追求。