第一种形态的十四种方式如下：
警示提醒：
通过警示提醒，使党员干部意识到自身存在的问题和风险，防止问题进一步恶化。
告诫约谈：
对存在问题的党员干部进行告诫性约谈，指出其问题所在，提出改进要求。
主体责任人谈话：
由党员干部的主体责任人进行谈话，强调其责任，督促其改正错误。
民主生活会：
在民主生活会上进行批评和自我批评，让党员干部在集体中认识错误，接受监督。
批评教育：
对存在问题的党员干部进行批评教育，帮助其认识错误，改正行为。
诫勉谈话：
对问题较为严重的党员干部进行诫勉谈话，提出严厉警告，督促其改正。
责令检查：
责令存在问题的党员干部进行书面检查或口头检查，反思自身错误。
党内通报批评：
在党内会议上对存在问题的党员干部进行通报批评，起到警示作用。
谈话提醒：
通过个别谈话的方式，对存在问题的党员干部进行提醒，促使其改正错误。
书面提醒：
向存在问题的党员干部发送书面提醒函，明确问题所在和改进要求。
约谈：
对存在问题的党员干部进行面对面的约谈，指出问题并提出改进意见。
限期整改：
对存在问题的党员干部设定整改期限，督促其按时完成整改。
召开组织生活会批评帮助：
在组织生活会上对存在问题的党员干部进行批评和帮助，促使其改正错误。
其他批评教育类处理：
除上述方式外，还可以采取其他批评教育类处理措施，如责令公开检讨、进行诫勉等。
这些方式旨在通过早发现、早提醒、早纠正，使党员干部少犯错误、不犯错误，体现惩前毖后、治病救人的方针。