学生养成教育的内容主要包括以下几个方面：
学习习惯
预备铃响后，有秩序进入教室，准备上课用的课本和相关的文具，静候老师上课。
上课时坐姿端正，专心听讲，积极思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。
下课时，待老师先离开后才离开教室。
午休和晚自习认真独立完成课内外作业，书写工整规范，做到安静。
课余时间积极参加阅读活动，养成喜爱读书的好习惯。
测验考试要实事求是，不弄虚作假，要有竞争意识、勇于争先。
生活习惯
遵守学校作息时间，按时起床，及时出操，认真晨读，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假，按时就寝，文明就寝。
按时就餐，排队就餐，文明就餐，珍惜粮食，不挑食，不暴饮暴食，不浪费饭菜，食品包装袋和剩饭剩菜不乱倒，主动分类放进桶。
衣被整理要整齐规范，寝室用具摆放要“一条线”。
不吃变质食物，自备饮水杯，不喝生水。
锻炼身体，在老师的指导和安排下积极参加学校开展的“阳光体育活动”和课内外文娱活动，认真做好“两操”。
安全行为习惯
学生不准带管制刀具和易燃物品进入学校，严禁用尖锐物游戏，以防误伤他人；严禁带玩具到校，以免影响学习。
学生到校后，未经学校、老师批准，严禁外出或擅自离校。
严禁带零食到校，严禁在沿街或在流动摊贩处购买霉烂、过期、变质等不卫生食品；严禁购买“三无”食品（无厂家、无商标、无出厂日期）等，防止食物中毒事件的发生。
上课期间，学生必须严格遵守课堂纪律，严禁推、拉、打相邻同学，严禁向他人扔东西，严禁学生玩耍危险学具（小刀、圆锥、剪刀等）。
课间玩耍、游戏时要注意安全，不做危险的游戏，不可追逐打闹；课间活动要听从老师指挥，未经允许，不得进行危险活动。
文明礼仪
要做到进校门后问一句：“老师好”。放学回家问一句：“老师再见”。
关心国家大事，知道“天下兴之，匹夫有责”，每个公民都应关心国家大事。
确立远大的理想，并为理想的实现发奋学习。
正确对待荣誉，荣誉要努力争取，公平竞争。
学会记忆、学会合作、懂礼仪、守公德。
积极参加公益劳动，懂得幸福生活要靠劳动来创造。
增强环保意识，热爱自然，从身边的小事做起，投入到保护自然的实际行动中去。
纪律方面
集合、站队速度要快，做到快、静、齐，原则上手不离裤线、抬头挺胸。
走路时步伐要一致、整齐。
眼保健操要做得认真，保护视力。
卫生方面
清理教室卫生死角，如教室门后面、电脑桌旁边、后面摆放作业本的桌子等。
摆放好卫生用品，如教室前面的煤堆周围等。
自我管理和自律
培养时间管理能力，合理规划时间，确保学习、锻炼、休息等活动有序进行。
培养良好的学习习惯，如定时复习、记录笔记、解决学习问题的能力等。
教育引导
将养成教育融入各学科教学中，通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生认识良好习惯的重要性，并传授养成方法。
开展主题班会、品德课等专门的养成教育课程，系统地进行习惯培养和品德教育。
组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中体验和养成良好习惯，如志愿者服务、社会实践活动等。
开展习惯养成评比活动，鼓励学生坚持养成良好习惯，并给予适当的奖励和激励。
家校合作
突出课堂教学主阵地，抓课堂教学研究，课外注重研究对学生实践活动的指导。
创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动