初中生在网吧编程的效果因人而异，但总体来说并不是最佳的学习环境。以下是一些关键点的分析：
学习环境
光线和环境：网吧的环境可能较为嘈杂，光线可能不足，这些都不利于编程学习，因为编程需要较高的注意力和专注力。
干扰因素：网吧里可能有其他人在上网、聊天或玩游戏，这些活动可能会分散初中生的注意力，影响学习效果。
资源限制
软件安装：大部分网吧可能没有安装适合编程的软件和开发环境，即使安装了，也可能因为系统还原卡等原因无法运行。
网络连接：虽然网吧提供上网服务，但对于编程学习来说，稳定的网络连接和快速的网络速度是非常重要的，因为很多编程任务需要在线查找资料或进行远程协作。
学习效果
实践机会：编程学习需要大量的实践，而网吧环境很难提供足够的实践机会，学生只能观看别人的代码或进行简单的模仿。
思维能力：编程能够锻炼逻辑思维和问题解决能力，但在网吧这种环境下，学生可能难以集中注意力去深入思考和解决问题。
个人兴趣
兴趣驱动：如果初中生对编程有浓厚的兴趣，那么他们可能会在网吧里找到一些学习资源，如在线教程或编程社区，从而坚持学习。
自制力：缺乏自制力的初中生可能会在网吧里分心，无法专注于编程学习，甚至沉迷于游戏或其他娱乐活动。
建议
选择合适的学习环境：如果初中生想要学习编程，建议选择安静、光线充足、干扰少的环境，如图书馆或自己的书房。
利用在线资源：可以利用互联网上的丰富资源进行学习，如在线编程课程、编程社区和论坛，这些平台提供了大量的学习材料和实践机会。
购买或租赁电脑：如果条件允许，购买或租赁一台电脑进行学习，这样可以更好地进行编程实践和项目开发。
参加编程培训班：可以选择一些专业的编程培训班，这些机构通常提供系统的课程和良好的学习环境，有助于提高编程能力。
总的来说，虽然网吧可以提供一定的编程学习资源，但由于其环境和管理上的限制，并不是初中生学习编程的理想场所。建议初中生选择更为安静和专业的方式进行学习，以获得更好的学习效果。