二年级编程作品的写作可以遵循以下步骤和要点：
确定项目目标
明确编程作品的目标，例如是制作一个游戏、一个动画、一个交互式故事等。这有助于学生把握方向，避免在创作过程中迷失方向。
确定创意和主题
在明确目标的基础上，学生可以开始思考创意和主题。他们可以从自己的兴趣、生活经验、故事书籍、电影等方面寻找灵感，确定一个有趣的主题。例如，他们可以制作一个飞行游戏、一个宠物养成应用，或者一个讲述环保故事的动画等。
创作故事情节
如果编程作品是一个交互式故事或游戏，学生需要构思一个有趣的故事情节。他们可以思考主角、背景、冲突、解决方案等要素，让故事情节更加吸引人。可以鼓励学生进行头脑风暴，写下自己的创意点子，然后选择最好的故事情节进行开发。
设计角色和场景
根据故事情节，学生可以开始设计角色和场景。他们可以画出角色的形象，包括外貌、特点和能力等，同时设计各个场景的布局和风格。这个过程可以让学生发挥想象力和创造力，培养他们的美术和设计能力。
编写代码
在设计完成后，学生可以开始编写代码实现自己的创意。根据所学的编程语言和工具，他们可以逐步实现游戏的功能，添加交互性和动画效果等。这个过程需要学生进行逻辑思考和问题解决，同时培养他们的编程能力。
测试和修改
在完成编码后，学生需要进行测试和修改，确保作品的功能正常运行，没有bug。他们可以邀请同学、老师或家长进行测试，收集反馈意见，并根据反馈意见进行修改和改进。
展示和分享
最后，学生可以将自己的编程作品展示给他人。这可以是展示给家人、朋友，也可以是提交到学校或社区的编程比赛中。
示例作业要求
使用Scratch软件完成编程任务 。总字数不少于800字
，包含必要的代码示例和解释。
提交作业的截止日期为暑假结束前。
基础任务示例
创建一个简单的动画 设计并实现一个能在屏幕上移动的角色，并添加适当的背景和声音效果。 创建一个小游戏，比如跳跃小游戏或消除类游戏。 创意编程作品方案示例 使用编程语言构建一个迷宫游戏，并设计游戏规则，使其更具挑战性和趣味性。 实施步骤包括设计迷宫地图、编写游戏规则、开发角色移动机制、添加游戏元素等。 学习目标包括条件语句、循环语句、变量、输入与输出等编程概念和技能。 其他建议 强调互动性和趣味性： 编程作品应突出互动性和趣味性，能够充分体现学生的创意。内容必须要积极向上，作品需能够生成可执行程序。 提供操作使用说明制作一个游戏
迷宫游戏
通过以上步骤和建议，二年级的学生可以完成一份有趣且具有教育意义的编程作品。