小学编程的总目标可以围绕以下几个方面来撰写：
培养学生的计算思维能力和创造力：
通过编程训练，学生能够学会分析问题、提取关键信息、构建逻辑思路，并将其转化为计算机可以理解的代码，从而培养他们的逻辑思维和创新能力。
提高问题解决能力：
编程学习不仅涉及编程语言和技能，更重要的是培养学生解决问题的能力，使他们能够面对现实生活中的问题，运用编程思维找到解决方案。
提升数字素养：
学生通过学习编程，能够更好地理解计算机的基本原理和工作方式，掌握基本的编程语言和算法，从而提高他们的数字素养和信息技术能力。
培养团队合作和沟通能力：
编程学习往往需要团队合作，学生通过小组合作和项目实践，能够学会团队合作和交流，培养他们的协作精神和沟通能力。
激发创新意识和兴趣：
编程学习可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新精神和实践能力，使他们在未来的学习和工作中具备更强的竞争力。
培养持续学习和自主学习能力：
编程学习需要学生不断尝试、调整和实验，这种学习过程有助于培养学生的自主学习能力和持续学习的习惯。
对科技的认识和应用能力：
通过编程学习，学生能够更好地了解科技的应用，培养他们对科技的兴趣和认识，为未来的科技时代做好准备。
综上所述，小学编程的总目标是通过编程教育，培养学生的计算思维、创造力、问题解决能力、逻辑思维能力、计算机素养、信息技术能力、合作精神、团队意识、沟通能力、创新精神和实践能力，使他们能够在未来的学习和工作中具备更强的竞争力，并更好地适应科技时代的发展需求。