玛塔编程机器人的上课方式主要包括以下几个方面：
情感连接
在第一次上课时，教师可以通过互动小游戏吸引学生的兴趣，例如猜名字游戏，迅速与学生建立情感连接。
基础操作教学
教师会介绍玛塔机器人的基本组成部分，如控制塔、编程板和编程块，并通过实际操作让学生掌握机器人的基本使用方法，包括开关机、路径规划和编写简单程序。
儿歌辅助教学
对于复杂的编程概念，教师可以编儿歌帮助学生记忆，例如教开机的方法时，可以通过朗朗上口的歌词来讲解操作步骤。
实践演练
课程中会有一些编程实验和机器人实验，学生通过实际操作来巩固所学知识，增强动手能力和解决问题的能力。
项目实践
在课程的最后阶段，学生将参与实践项目，应用所学知识完成一个真实的机器人控制项目，以培养他们的实践能力和创新思维。
团队合作
课程还注重培养学生的团队合作和解决问题的能力，学生将有机会参与小组项目，与同学们一起设计和编程玛塔机器人完成各种任务。
游戏化学习
玛塔编程机器人课程采用游戏化的学习方式，通过互动游戏发展学生的逻辑思维和计算思维，同时增强他们的认知、社交和语言能力。
实物编程
课程采用实物编程方式，不需要使用平板电脑，通过直观的实物图标和编程块，让学生像拼图和积木一样编写程序，降低学习难度，提高学习兴趣。
通过这些教学方式，玛塔编程机器人课程不仅能够帮助学生掌握编程知识，还能激发他们的学习兴趣和创造力，培养逻辑思维、问题解决和创新能力。