学军的在校编程老师通常具备 较高水平，可以从以下几个方面来评估：
学历和教育背景
大学的编程老师通常具备计算机科学或相关领域的学士、硕士或博士学位。这些学位证明了他们在编程和计算机科学领域的深入学习和研究。
技术能力和经验
大学编程老师通常具有丰富的实践经验，可能在软件开发、系统分析、数据库管理等领域有多年的实际工作经历。这使他们能够将理论知识与实践经验相结合，向学生传授实用的、与行业需求密切相关的编程技能。
科研和学术交流
大学编程老师常常参与科研项目和学术交流活动，可能在编程语言、算法设计、软件工程等领域发表论文，并参与学术会议和研讨会。通过与同行学者的交流和合作，他们能够不断更新自己的知识和技能，保持在编程领域的前沿。
教学能力
大学编程老师通常具备良好的教学能力，了解学生的学习需求，能够设计并传授合适的教学方法和学习资源。他们能够引导学生进行编程实践，培养学生的解决问题的能力和创新思维。
尽管大学编程老师的水平普遍较高，但个体差异仍然存在。有些老师可能在某些编程语言或领域的知识掌握更深，有些老师可能更擅长理论研究，有些老师可能更善于激发学生的兴趣和潜力。
综上所述，学军的在校编程老师整体水平较高，具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育。建议学生在选择编程课程或老师时，可以综合考虑老师的学历背景、教学评价和口碑，以获得最佳的学习体验。