大学编程老师的上课风格和内容可以总结如下：
学历和教育背景
大学编程老师通常具备计算机科学或相关领域的学士、硕士或博士学位，这证明了他们在编程和计算机科学领域的深入学习和研究。
实践经验
编程老师通常具有丰富的实践经验，可能在软件开发、系统分析、数据库管理等领域有多年的实际工作经历，能够将理论知识与实践经验相结合。
科研和学术交流
编程老师常常参与科研项目和学术交流活动，在编程语言、算法设计、软件工程等领域发表论文，并参与学术会议和研讨会，从而保持知识的更新。
教学能力
编程老师通常具备良好的教学能力，能够设计并传授合适的教学方法和学习资源，引导学生进行编程实践，培养学生的解决问题的能力和创新思维。
个体差异
尽管整体水平较高，但不同老师的教学风格和方法可能存在差异。有些老师可能在某些编程语言或领域有更深入的了解，有些老师可能更擅长理论研究，有些老师可能更善于激发学生的兴趣和潜力。
上课风格
编程老师的上课风格注重讲解清晰易懂，使用简单明了的语言和实际案例来解释概念和知识点。
他们注重互动和实践，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，例如编写代码和解决问题。
编程老师还会鼓励学生自主学习和思考，提供学习资源和方法，引导学生主动探索和深入学习。
他们注重培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组项目和讨论来培养这些技能。
学生反馈
有学生反映，编程老师的教学风格多样，有些老师现场编程能力强，能够激发学生的学习兴趣和激情，而有些老师可能更侧重于理论教学，缺乏实际操作。
建议
选择老师：学生在选择编程课程时，可以参考老师的学历、经验和学生评价，但更重要的是根据自身的学习目标和兴趣来选择合适的课程和老师。
积极参与：无论是现场编程还是理论讲解，学生都应该积极参与课堂讨论和实践活动，以充分利用课堂时间，提高学习效果。
自主学习：编程是一门需要不断学习和实践的学科，学生应该利用课外时间自主学习，提升自己的编程能力和解决问题的能力。