选择思维课和编程课主要取决于个人的兴趣、目标和需求。以下是两者的比较和建议：
编程课程
目标：教授计算机编程技能和知识，培养逻辑思维、分析能力和创造力。
适用对象：对计算机科学、软件开发或科技行业有兴趣的学生，希望掌握实际技术技能。
课程内容：包括编程语言的基础知识、算法和数据结构、软件开发流程等。
教学方法：注重实践性教学和项目实践，通过编写代码和解决实际问题来培养学生的编程能力。
思维课程
目标：培养学习者的思维能力和认知技巧，包括批判性思维、创造性思维、问题解决、逻辑推理和决策制定等。
适用对象：希望提高普遍思维能力的学生，希望在各个领域都能受益，并发展出更强的解决问题和创造力。
课程内容：涵盖逻辑思维、创造性思维、系统思维、批判性思维等方面的知识和方法。
教学方法：注重启发式教学和互动式学习，通过启发学生思考、讨论和团队合作等方式来培养学生的思维能力。
建议
综合考虑个人兴趣和目标：如果你对计算机科学或软件开发有浓厚兴趣，并且希望未来从事相关领域的工作，那么编程课程可能更适合你。如果你希望提高自己的思维能力，并在多个领域都能受益，那么思维课程可能更适合你。
结合使用：在某些情况下，编程和思维课程也可以结合起来，以更好地促进学习和发展。例如，在学习编程的过程中，可以通过思维课程来提高解决问题的能力和创新思维。
年龄和基础：对于年幼的孩子，编程课程的门槛较高，可能更适合6岁及以上的孩子，并且需要具备一定的数学基础。思维课程则适合各个年龄段的学生，尤其是那些需要提高思维能力和创造力的孩子。
通过以上分析，你可以根据自己的兴趣和需求，选择最适合自己的课程。