编程老师总结得失可以从以下几个方面进行：
工作概述
简要介绍自己在过去一段时间内担任编程教师的主要职责和工作内容，例如指导学生学习和实践编程技术。
教学成果
描述学生在编程技能、思维能力、项目完成等方面的进步和成绩，可以列举具体案例或数据支持。
教学方法
反思和总结自己在教学过程中采用的方法和策略，比如项目驱动学习、翻转课堂、互动式教学等，并分析这些方法的有效性和需要改进的地方。
学生反馈
收集学生对教学的评价和反馈，了解他们的学习体验和需求，以便更好地调整教学方法和内容。
自我评价
对自己的教学表现进行客观评价，包括教学态度、专业知识、教学能力等方面，并指出自己的优点和不足。
未来展望
提出对未来教学工作的计划和展望，包括改进教学方法、提升教学效果、拓展教学资源等方面。
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在过去的一年里，我作为编程实训教师，主要负责指导学生学习和实践编程技术。我坚持以学生为中心的教育理念，鼓励学生主动参与课堂，发挥他们的主观能动性。在教学过程中，我注重培养学生的编程思维和解决问题的能力。
教学成果：
通过项目驱动学习，学生完成了多个具有挑战性的编程项目，例如开发一个简单的应用程序或游戏，显著提升了他们的实践能力和创新能力。
在编程竞赛中，我指导的学生取得了优异的成绩，多名学生获得了校级奖项。
教学方法：
我尝试引入翻转课堂模式，让学生在课前自主学习教材内容，课堂上则通过讨论和解决问题来巩固知识，这种方法提高了学生的参与度和学习效果。
我还定期组织编程小组讨论和分享会，鼓励学生相互学习和交流经验。
学生反馈：
学生普遍反映，通过项目驱动学习，他们对编程有了更深刻的理解，也更有兴趣和动力去学习。
他们也提出了一些建议，比如增加更多的实际案例和实战演练，以帮助他们更好地应用所学知识。
自我评价：
我认为自己在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足，比如在教学过程中有时过于注重理论讲解，而忽视了学生的实践能力培养。
在专业知识方面，我也在不断学习和更新，以保持教学内容的先进性和实用性。
未来展望：
我计划引入更多的实际案例和实战演练，让学生在实际操作中学习和成长。
我还将加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业指导。
此外，我将继续探索新的教学方法和策略，以不断提升自己的教学水平和效果。
通过总结得失，我不仅能够回顾过去的工作，还能为未来的教学工作提供有价值的参考和改进方向。