幼儿编程课评可以从以下几个方面来写：
标题 ：可以起一个简洁明了的标题，例如“幼儿编程课程评价报告”或“少儿编程课学习反馈”。表现概述
优秀：
能够完整讲述计算器编程程序，内容详细，思路非常明确，讲课过程中表现突出。
良好：讲述的编程内容容易理解，思路清晰，内容新颖详细，表现良好。
中等：操作计算器程序一般，讲课过程中有些紧张，但内容全面，思路顺畅，表现一般。
及格：编程过程较为僵硬，没有一边讲一边操作，讲话磕磕巴巴，影响整体听课气氛，内容思路混乱，表现很差。
个性化评价
超级棒：强调Scratch的友好性，适合孩子学习编程，积木块式的编程方式，灵活组装，激发创造力。
鼓励性建议：鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力，建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
结尾 ：期待下次课的表现，继续加油! 示例评语：
标题
：幼儿编程课程评价报告
表现概述 本次幼儿编程课程中，小明表现非常出色。他能够完整讲述计算器编程程序，内容详细且思路清晰，表现出对编程的浓厚兴趣和较强的逻辑思维能力。在讲课过程中，小明表现得非常自信和从容，能够灵活运用所学知识解决实际问题。 个性化评价
小明在课程中展现出了对Scratch的极大热情，他能够熟练地拖拽积木式的代码块，创造出各种有趣的动画和游戏。他的创造力和想象力得到了充分的发挥，显示出他在编程方面的天赋和潜力。建议小明在后续的学习中继续探索更多编程项目，进一步提升自己的编程技能。
结尾：
期待小明在下次课程中继续保持这种优秀的表现，并鼓励他继续挑战自己，创造更多有趣的作品。
通过以上结构和内容，可以全面而具体地评价幼儿编程课的学习情况，并为学生提供有针对性的建议，帮助他们更好地提升编程能力。