幼儿编程低代码的学习可以采取以下策略：
激发兴趣
图形化编程工具：对于低龄儿童，可以使用Scratch等图形化编程工具。Scratch通过拖拽色彩斑斓的代码块来控制角色的动作、声音和外观，让孩子们可以轻松地创作动画故事、小游戏等，从而快速看到自己的创作成果，产生成就感。
结合游戏元素：对于有一定英语基础和逻辑思维能力的少儿，可以尝试Python编程，并将其与他们喜欢的游戏元素相结合，例如编写一个简单的猜数字游戏程序。通过这种方式，孩子们可以感受到编程的神奇之处，并在实践中学习编程知识。
从简单项目开始
循序渐进：少儿编程教育应遵循循序渐进的原则，从简单的项目开始，逐步建立孩子的自信心。例如，从制作一个简单的动画或小游戏开始，然后逐渐增加难度，让孩子在完成项目的过程中不断获得成就感。
培养编程思维
理论学习与实践应用：将编程思维的培养与理论学习、实践应用相结合。通过可视化编程工具入门，如Scratch，让学生从小体验编程的乐趣，并逐步引导他们理解代码如何实现功能。
学校、家长和社会的支持：学校应将编程纳入常规课程，将“计算思维”与其他学科融合；家长应支持孩子学习编程，重视思维能力的提升；社会则应通过政策和资源支持，推动编程教育在更广泛范围内的普及。
选择合适的编程语言和平台
Scratch：对于初学者，Scratch是一个很好的选择，它易于上手，可以帮助孩子们快速理解编程的基本概念，并且有一个活跃的社区，孩子们可以在这里分享作品和学习创意。
通过以上策略，可以有效地帮助幼儿在低代码的情况下学习编程，激发他们的兴趣，培养编程思维，并逐步建立自信心。