解决初中编程逻辑题的方法可以总结为以下几个步骤：
理解题目要求
仔细阅读题目，确保理解题目的要求和限制条件。
标识出关键信息，例如输入、输出、限制条件等。
分析问题
将问题分解成更小的子问题，理清问题的逻辑关系。
确定问题的输入和输出，并考虑可能需要使用的数据结构和算法。
设计算法
根据问题的特点，选择合适的算法和数据结构。
可以使用流程图、伪代码或者文字描述来设计算法的实现思路。
编写代码
根据算法设计的思路，使用合适的编程语言编写代码。
代码要尽量简洁、清晰，并考虑到可能出现的边界情况和异常处理。
使用注释来解释代码的关键部分，这有助于他人理解你的代码。
测试和调试
使用不同的输入测试你的代码，确保它按照预期工作。
如果代码没有按预期工作，使用调试技巧找出问题所在。
优化代码
在代码能正确运行的基础上，尝试优化它，例如提高运行效率或减少代码量。
注意代码的可读性和可维护性。
提交和检查答案
提交你的代码或答案，等待检查或评分。
如果有反馈或评分，仔细阅读并理解它们，看看是否有可以改进的地方。
示例：找凶手
分析问题
1. 假设凶手是A、B、C、D中的一个。
2. 每个嫌疑人的话可以转化为逻辑表达式：
A说：“凶手不是我。” -> 凶手 != A
B说：“是C。” -> 凶手 == C
C说：“是D。” -> 凶手 == D
D说：“C在胡说。” -> 凶手 != D
设计算法
1. 遍历每个嫌疑人，假设他是凶手。
2. 计算每个假设下，真话和假话的数量。
3. 如果某个假设下真话数量为3，假话数量为1，则该假设成立。
编写代码
```c
include
int main（） {
char killer = 0；
for （killer = 'A'； killer <= 'D'； killer++） {
if （（killer != 'A'） + （killer == 'C'） + （killer == 'D'） + （killer != 'D'） == 3） {
printf（"%c\n", killer）；
}
}
return 0；
}
```
测试和调试
1. 输入A，输出应为空（因为A说“凶手不是我”，实际上A是凶手，所以A说了假话）。
2. 输入B，输出应为C（因为B说“是C”，实际上B是凶手，所以B说了假话）。
3. 输入C，输出应为D（因为C说“是D”，实际上C是凶手，所以C说了假话）。
4. 输入D，输出应为空（因为D说“C在胡说”，实际上D是凶手，所以D说了假话）。
通过以上步骤，我们可以系统地解决初中编程逻辑题。希望这些方法对你有所帮助!