编写小学编程博客题目时，可以考虑以下几个方面：
基础语法练习
编写一些基础的语法练习题，让学生练习掌握编程的基本语法和语句。例如，要求学生编写一个程序，打印出从1到100的所有偶数。
数学运算题
结合数学运算和编程，设计一些要求学生编写计算程序的题目。例如，让学生编写一个程序，计算两个数的最大公约数。
字符串处理题
编写一些要求学生掌握字符串处理的题目，让他们练习使用字符串的相关函数和方法。例如，让学生编写一个程序，检查一个字符串是否是回文字符串。
条件和循环题
设计一些要求学生使用条件和循环语句的题目，让他们能够熟练掌握条件判断和循环的使用。例如，让学生编写一个程序，求解一个数的阶乘。
趣味性和互动性
设计一些有趣的游戏或谜题，让学生在编程中寻找答案。例如，设计一个游戏让学生猜数字，编写程序实现自动检测猜测结果的准确性，并给出提示。
实际应用题
设计一些与实际生活相关的题目，让学生运用编程解决实际问题。例如，让学生编写一个程序，计算从第a页到第b页需要撕下的最少纸张数。
创意和设计
鼓励学生发挥创意，设计一些有趣的网页或图形。例如，让学生学习HTML和CSS语言，设计一个简单的网页，展示自己的兴趣爱好或者课堂作业。
题目：设计一个简单的计算器程序
要求：
1. 编写一个程序，通过输入两个数值和操作符，实现对数字的加减乘除运算。
2. 程序应能处理以下操作符：+、-、*、/。
3. 输入的数字应在0到100之间（不包括0和100）。
4. 程序应能处理多个连续的操作符，例如：5 + 10 * 2 - 3 / 4。
5. 输出结果应为计算后的数值。
示例代码框架：
```cpp
include using namespace std； int main（） { double num1, num2, result； char op； cout << "请输入第一个数字： "； cin >> num1； cout << "请输入操作符 （+, -, *, /）: "； cin >> op； cout << "请输入第二个数字： "； cin >> num2； switch （op） { case '+': result = num1 + num2； break； case '-': result = num1 - num2； break； case '*': result = num1 * num2； break； case '/': if （num2 != 0） { result = num1 / num2； } else { cout << "除数不能为0!" << endl； return 1； } break； default: cout << "无效的操作符!" << endl； return 1； } cout << "结果是： " << result << endl； return 0； } ``` 通过这些题目和示例代码，可以激发学生的编程兴趣，帮助他们巩固编程基础，并提升他们的逻辑思维和问题解决能力。