编程阶段的反馈应该包括以下几个方面：
学习感受
学生可以用几句话或几个关键词来描述自己对编程课程的整体感觉和体验，例如是否觉得课程内容有趣、难度适中、有收获等。
知识掌握
学生需要确认自己是否理解和掌握了本节课的重点知识和概念。可以通过回答一些基础知识或概念的选择题、填空题或简答题来检验自己的学习成果。
编程实践
编程课程一般都会有一些编程实践任务或习题，学生需要完成这些任务并进行相应的反馈。需要表明自己是否能独立完成编程任务、使用所学知识解决问题，并提供相应的代码或运行结果。
问题反馈
学生可以提出对本节课内容的疑问、困惑或觉得需要进一步加深理解的地方。可以通过文字描述或者截图的方式将问题具体化，并向老师或同学寻求帮助。
自我评价
学生需要对自己的学习情况进行自我评价，主要包括学习态度、学习方法和学习效果等方面。可以通过填写反馈表或写几句文字进行评价。
教师评价
老师可以根据学生的课后反馈对学生的学习情况进行评价。对于学习情况良好的学生，可以给予肯定和鼓励；对于有待改进的学生，可以提出建议和指导。
代码评审
在课后，学生将自己写的代码提交给老师或同学进行评审。评审过程中，会对代码的质量、结构和可读性等进行评价和建议。
教学方式反馈
学生可以对老师的教学方式进行反馈，包括对老师的授课方式、讲解的清晰度、教学资源的使用等方面的评价。他们可以提出自己对于教学方式的建议，希望老师能够采取更好的教学方法来提高学习效果。
课程安排反馈
学生可以对编程课程的安排进行反馈，包括课程的难易程度、课程的节奏安排、课程的内容安排等方面的评价。他们可以提出自己对于课程安排的建议，希望能够更好地满足自己的学习需求。
学习体验反馈
学生可以对整个编程课程的学习体验进行反馈，包括对学习环境的评价、对学习氛围的感受、对学习资源的利用等方面的评价。他们可以分享自己在编程课程中的乐趣和收获，也可以提出自己对于学习体验的改进建议。
通过这些反馈，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，帮助学生更好地掌握编程知识和技能。同时，学生也可以从反馈中获得宝贵的建议，改进自己的学习方法和态度。