绘本编程大纲可以按照以下结构来写：
教学目标 知识目标
了解绘本的基本概念、特点及分类。
掌握绘本阅读的方法和技巧。
熟悉绘本中的各种艺术表现形式。
能力目标：
培养学生阅读绘本的兴趣，提高阅读能力。
锻炼学生的观察、想象、表达和创造力。
提高学生的审美素养和文学鉴赏能力。
情感目标：
激发学生对绘本的兴趣和热爱。
培养学生的创造力和想象力。
引导学生形成积极的情感态度和价值观。
教学内容 绘本的选择
选择适合学生年龄和兴趣的绘本。
考虑绘本的主题、情节、艺术风格等因素。
绘本的阅读：
引导学生通过观察、想象和理解绘本内容。
鼓励学生分享自己的阅读感受和体验。
绘本的创作：
教授学生如何创作简单的绘本。
引导学生运用不同的艺术形式和表现手法。
教学方法与手段 教学方法
采用故事讲述、小组讨论、角色扮演等多种教学方法。
鼓励学生积极参与和互动，提高课堂参与度。
教学手段：
利用多媒体教学资源，如PPT、视频等辅助教学。
提供丰富的绘本素材和创作工具，激发学生的创造力。
教学评价 过程评价
观察学生在课堂上的表现和参与情况。
定期检查学生的阅读笔记和创作作品。
结果评价：
通过学生的阅读理解和创作能力来评价教学效果。
鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养自主学习和合作学习能力。
教学建议 教师建议
教师应不断更新自己的知识储备，了解最新的绘本教学理念和教学方法。
教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力。
学生建议：
学生应积极参与课堂活动，多阅读、多思考、多创作。
学生应学会利用图书馆和网络资源，拓宽自己的阅读视野和创作素材。
通过以上结构，可以编写出一个系统、全面的绘本编程大纲，帮助学生更好地理解和掌握绘本编程的知识和技能。