拖动编程的教学可以通过以下步骤进行：
结合课程内容
将可编程序控制器（PLC）与电力拖动课程结合教学，以电力拖动为主线，将PLC内容融入其中。这样可以在电力拖动教学的空闲时间完成PLC应用的学习和设计，从而节约时间并提高教学效果。
利用互动教学
通过互动游戏如“比比谁拼的快”来激发学生的学习兴趣，并通过“创作拼图游戏”和“我是设计师”等实践活动，让学生通过鼠标的拖放操作来理解拖动交互控制的概念。
项目式学习
培养学生解决问题的能力，课程设计通常以小组形式进行，学生需要与团队成员协作，共同完成任务，增强团队合作精神和沟通能力。学生根据兴趣和特长选择项目题目，组成项目小组，设计出合理的方案，并进行编程实现和调试。
理论与实践相结合
学生应具备电机与拖动的基本理论知识，能够理解相关概念、原理和应用。在课程中，学生可以通过实践活动，将理论知识应用于实际操作中，从而加深理解。
总结与展示
学生完成项目后，需要撰写课程设计报告，并进行答辩，向指导老师和其他同学展示项目成果。这有助于学生巩固所学知识，并提高他们的表达和沟通能力。
通过以上步骤，学生可以在实践中学习拖动编程，同时培养解决问题的能力和团队合作精神。这种综合性的教学方法有助于提高学生的学习效果和兴趣。