儿童学编程后，与未学编程的孩子相比，主要体现在以下几个方面存在差距：
解决问题的思维方式
学习编程的孩子在处理问题时更具逻辑性，能够将复杂问题拆解成易于理解的步骤，并逐个分析。
这种思维方式有助于他们在面对新问题时能够迅速找到解决问题的方法。
逻辑思维能力
编程训练能够显著提升孩子的逻辑思维能力，使他们在处理日常事务和学术问题时的思路更加清晰。
学习编程的孩子在解释复杂事物时，表现得像侦探一样，能够观察和解释周围的一切，这种能力甚至让成年人感到惊讶。
分析能力
编程学习过程中，孩子需要仔细观察和分析作品，通过思维导图将作品的功能全部分解，从而锻炼他们的分析能力。
这种能力有助于他们在面对问题时能够主动思考，通过不断的观察和探索得出自己的结论。
专注力和纠错能力
编程需要高度的专注力，孩子在编程过程中能够逐渐培养这种能力，使他们在学习和生活中更加专注。
同时，编程学习中的调试过程也能锻炼孩子的纠错能力，使他们能够更快地找到并修正错误。
对数学、英语、物理等学科的兴趣和理解
编程中涉及到许多数学概念（如坐标、变量、角度等）、英语单词和语句，以及物理概念（如均速运动、镜面反射等），孩子通过学习编程能够更直观地理解这些概念。
这种跨学科的学习方式有助于他们在各学科中取得更好的成绩。
综上所述，儿童学编程后，在解决问题的思维方式、逻辑思维能力、分析能力、专注力和纠错能力以及对数学、英语、物理等学科的兴趣和理解等方面都有明显的提升。这些差距不仅有助于孩子在学术上取得更好的成绩，还能为他们的未来职业发展打下坚实的基础。