教学程序的步骤通常包括以下几个方面：
备课
教师在教学活动之前所做的准备与计划安排，包括制定教学目标、确定教学内容、划分重难点、设计教学方法、书写教案和准备PPT、模拟讲课等。
组织教学
在新课标中，备课包括备教材、备学生等，因材施教，了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况。
导入新课
这是一节课的开始部分，时间在3-5分钟内，采用图片、音乐、游戏等形式进行课堂的导入，目的是吸引学生的注意力，使其认真听讲。
讲授新课
在导入之后，对新知识进行讲解，时间大约在25-30分钟左右，需要对整个课堂的重难点进行把握，并讲解清楚。
巩固新课
当新知识讲解完之后，需要对所讲述的知识及时巩固，时间控制在10分钟左右，巩固完之后，教师可以及时了解学生的掌握情况，并及时调整教学。
布置课后作业
课堂巩固之后，布置课外作业或其他一些结束语结束本堂课的教学。
检查复习
复习的内容可以是上一次课学习的内容、以前学过但与即将学的新知识有关，可以通过口头答复、黑板演练、检查课外作业等方式进行。
归纳小结
教师需要考虑是让自己还是让学生进行归纳，并掌握好用时的把握。
作业安排
需要布置哪些内容，同时也需要考虑知识拓展性、能力性，教师还需决定需不需要提示或解释，并掌握好用时的把握。
课外辅导
针对学生的学习困难和问题，提供额外的指导和帮助。
学生成绩的检查与评定
对学生的学习成果进行评估，以便了解教学效果并进行必要的调整。
这些步骤共同构成了一个完整的教学程序，旨在确保教学活动的有效性和学生的学习效果。