初中数学培训程序可以总结如下：
培训时间
培训分为多个阶段，每阶段为5天，共计10天。
培训内容
全体新教师培训：
数学模块划分及情况介绍：与系内制度培训、智力公式在学科中的初步运用。
研究试题与解题：如何利用智力公式解题、讲题及模型的介绍与提炼。
如何上好第一节课：包括备课、与学生及家长交流方式。
骨干教师教研活动：
每年组织一次或多次线下集中培训，由专家学者授课，并安排互动讨论、教学实践等环节。
每月组织校内的数学骨干教师进行教研活动和资源共享，提高整体教学水平。
网络培训：
结合网络技术，开展网络直播、在线讨论等形式的培训，方便教师进行时间和空间的自主学习。
培训效果评估
培训结束后，要求每位教师提交一份课程设计与评价报告，以考核培训效果并总结经验。
提供教学设计报告和其他评估方式，对教师的学习情况进行评估，内容包括教学设计、教学实施以及反思总结等。
后续支持
对于培训结束后，对教师的实际教学工作进行跟踪指导，检验培训效果，提出改进建议。
提供必要的教学资源和设备，支持教师将培训成果应用于实际教学中。
通过以上程序，初中数学培训旨在帮助教师提升教学水平和能力，确保培训效果的有效延续和应用。