户外识字程序通常包括以下步骤：
环境濡染识字法
在家庭环境中，常见且常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他辅助卡片。
利用户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。
图解识字法
利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形，主要适用于象形字。
这种方法既有趣又能培养学生的想象力。
户外识字游戏课程设计
知识目标：
学生能掌握至少20个新词汇，并能运用到日常生活和写作中。
学生能通过户外识字游戏，识别并理解课程相关文本中的关键信息。
学生能理解词汇的词义、词性及其在句子中的作用。
技能目标：
学生具备在户外环境中观察、发现和识别文字的能力。
学生能够运用新学的词汇进行简单的句子创作和口头表达。
这些步骤和方法旨在通过实际环境和互动游戏，提高学生在户外环境中的识字能力和学习兴趣。