学习的程序是一种 以操作条件作用的理论为基础，使用程序教材的自动学习方法。它通过将学习材料分成许多小步子，并按照一定的顺序排列，使学习者能够逐步地学习和掌握知识。在这个过程中，学习者需要对每一步提出的问题作出反应，确认反应正确后再进入下一步，通过不断的累积最终达到学习目标。
程序学习法是由美国心理学家斯金纳提出的，它将学习内容分成许多小步子，并系统地排列起来，学习者按照这种程序一步一步地学习。学完一个小步子后，学习者需要对小步子所提出的问题作出回答，回答正确后进入下一步，回答不正确则返回上一步继续学习。这种学习方法有利于学生自学，学生可以根据自己的进度进行学习。
学习的程序可以通过程序课本或教学机器来实现，学习者可以通过阅读或操作这些教材来逐步掌握知识。程序学习不仅可以帮助学生系统地学习知识，还可以通过不断的练习和反馈来提高学习效果。
总的来说，学习的程序是一种结构化的学习方法，它通过将学习内容分解为一系列有序的小步骤，使学习者能够逐步地学习和掌握知识。这种方法有利于学生的自学和自主学习，但也需要注意培养学生的发现能力和创造性思维能力。