程序课堂导入是指在 教学活动中，用于引起学生兴趣、激发学习动力、建立联系并提供背景知识的教学环节。它通常发生在新的教学内容开始之前，旨在通过一系列活动和方法，引导学生进入学习状态，为接下来的学习内容做好铺垫。
具体来说，编程课堂导入可以通过以下几种方式进行：
激发学生兴趣：
通过设计趣味性的问题、情景、游戏等方式，吸引学生的注意力，让他们感受到编程的乐趣，从而增强学习的主动性。
建立联系：
导入活动可以帮助教师与学生建立起联系，创造良好的学习氛围，使学生在轻松愉快的环境中开始新的学习内容。
提供背景知识：
在开始编程课之前，向学生解释什么是编程，并强调它在当今社会中的重要性和广泛的应用领域，同时分享一些有趣的编程项目或应用的案例，以激发学生的兴趣和好奇心。
展示编程技术：
通过一些简单的示例代码或图形化界面，展示基本的编程概念和技术，如变量、条件语句、循环等，帮助学生理解编程的基本原理。
演示编程工具：
向学生演示使用编程工具进行编码的过程，介绍常用的编程语言和集成开发环境（IDE），帮助学生了解不同编程语言的特点和适用场景。
互动式讨论：
与学生进行互动讨论，探讨编程的一些挑战和困惑，鼓励学生提问并分享他们对编程的理解和期望，从而调动他们的学习积极性。
通过有效的课堂导入，教师可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，帮助他们更好地理解和掌握编程知识，从而提升教学效果。