片段教学是 截取某节课的某个局部教学内容而进行的教学活动。它通常用于教学研究、评价或教学技能展示，时间一般限定在十来分钟。片段教学要求教师在有限的时间内，通过完成特定的教学任务，充分展示自己的教学思想、教学能力和教学基本功。与完整的课堂教学相比，片段教学更侧重于教学步骤的实施和教学计划的实现，而不是单纯的说理或解释教学目的和依据。
片段教学的特点包括：
局部性：
片段教学截取的是某节课的某个局部内容，而不是整节课。
时间限制：
片段教学的时间通常较短，大约为十来分钟。
虚拟性：
片段教学可以在没有学生的情况下进行，通常面对评委或领导。
教学展示：
片段教学是教师展示自己教学技能的平台，用于评价或研究教学方法和效果。
独立性：
片段教学的教学设计和实施过程是独立的，与正常的课堂教学有所区别。
片段教学在教师招考、职称评定、业务考核等各个方面都有广泛应用，是评价教师教学能力的重要手段之一。