个人奖励审批表的主要事迹通常包括以下几个方面：
个人基本信息
姓名
职务或班级
入职或入学时间
主要职责和成就
担任的职务及职责
在职责范围内取得的显著成绩
获得的荣誉和奖项
个人品质和能力
为人正直、谦虚谨慎
学习态度端正，成绩优异
工作一丝不苟，努力负责
思想上积极要求进步，成为先进分子
特殊贡献或创新
在学习、工作或社会实践中取得的特殊贡献
提出的创新思路或方法
对团队或组织的积极影响
未来展望
对未来的规划和目标
继续努力的方向和计划
学生奖励审批表
学生信息：xxx，大学三年级学生，担任学习委员和英语快班班长。
主要成就：获得两次特等奖学金、两次一等奖学金、一次二等奖学金，被评为院三好学生，通过英语四级和六级考试，获得口语考试证书及多项计算机等级证书。
个人品质：为人正直、谦虚谨慎，学习态度端正，工作一丝不苟，思想积极要求进步。
未来展望：珍惜在学校的学习机会，掌握专业知识，以积极勇敢的姿态迎接挑战。
工作奖励审批表
个人信息：警务警察支队七大队一中队中队负责人。
主要成就：多次获得个人先进、嘉奖和立功荣誉，处理简易交通事故及指挥疏导，提高队伍凝聚力，辖区治安交通满意度达到90%。
个人品质：全心全意为人民服务，坚持立警为公、执法为民，有协作精神，积极乐观，诚实守信。
未来展望：继续提高自身专业知识和技能，为服务群众和打击犯罪做出更大贡献。
教师奖励审批表
个人信息：xxx，女，大专学历，担任鲁山县土门第二小学五年级班主任。
主要成就：细心关爱学生，帮助学生克服学习难题，提高自信心和表达能力，所带班级成绩优异，多名学生在数学竞赛中获奖。
个人品质：充满爱心和耐心，注重学生的全面发展，勇于创新教学方法。
未来展望：继续用爱心和智慧耕耘，为学生的成长和未来贡献更多力量。
这些事迹范文展示了不同领域中个人的优秀表现和品质，为其他申请奖励的个人提供了参考和借鉴。