教育的核心素养可以概括为 知识、能力和品德三大方面。具体来说，知识包括学科知识、文化知识和社会常识，是认识世界和改变世界的基础；能力主要涉及思维能力、执行能力、交往能力和创新能力，是实现目标和成功的关键；品德则是人格的完善和展现，核心包括道德素养、情感素养和文化素养，是人类文明和社会稳定的基础。这三个方面相互交融，是教育的本质和目的，也是现代社会对教育的追求和需求。
此外，核心素养还可以细分为六大要素，包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新。这些要素具体细化为18个基本要点，旨在培养学生在科学性、时代性和民族性方面的全面发展，以适应终身发展和社会需求。
在教育教学工作中，培养学生的核心素养需要注重以下方面：
关键能力的培养：
包括阅读能力、思考能力和表达能力。这些能力是学生适应终身发展和社会需求的关键。
必备品格的熏陶：
包括自律、尊重和认真。这些品格是学生全面发展的重要组成部分，从根本上保证了人性的方向和内涵。
综合性的教育理念和实践方法：
强调知识与技能的有机结合，培养学生在知识、技能和态度方面的统整与超越。
综上所述，教育的核心素养是知识、能力和品德的综合体现，旨在培养全面发展的人，以适应终身发展和社会需求。