孔子的教育思想主要包括以下几个方面：
有教无类：
孔子主张教育应该面向所有人，不分贵贱、贫富、种族，认为人人都有受教育的权利。
因材施教：
孔子根据每个学生的个性和才能，采取不同的教育方法，使每个学生都能得到适合自己的发展。
学思并重：
孔子认为学习和思考同样重要，强调在学习过程中要不断思考，以达到理解和应用所学知识的目的。
学而时习，温故知新：
孔子提倡经常复习旧知识，通过复习可以获得新的理解和发现。
虚心求学，奋发不息：
孔子主张学习要踏实认真，不能投机取巧，要保持谦虚的态度，不断努力。
德育为先：
孔子认为教育的根本目的是培养有道德品质的人，强调“仁、义、礼、智、信”五常的道德教育。
启发式教学：
孔子提倡启发式教学，即在学生认真思考的基础上，教师适时进行引导和启发，以帮助学生达到理解和掌握知识的目的。
教学相长：
孔子认为教与学是相互促进的过程，教师在教学过程中也可以从学生那里学到很多东西。
师严然后道尊：
孔子主张教师应该具备高尚的品德和严格的纪律，以树立教师的权威，从而尊重教育。
学不躐等：
孔子主张学习应该循序渐进，不能跳过某个阶段直接学习更高层次的内容。
孔子的教育思想对后世产生了深远的影响，不仅在中国，而且在东亚乃至世界范围内都具有重要地位。他的思想至今仍然被广泛引用和应用，对现代教育仍有很大的启示作用。