幼儿园管理者要有效调动教职工的积极性，可以从以下几个方面入手：
公平合理的奖励机制
公平：确保奖励制度的公平性，避免偏袒和歧视，让每位教职工感受到公正的对待。
结合多种奖励方式：采用及时奖励与年终奖励相结合、奖励评优与民主集中相结合等方式，满足教职工的多样化需求。
个性化奖励：奖励与受奖者的实际需要相结合，了解每位教职工的需求，提供有针对性的奖励。
尊重和信任教师
尊重劳动：尊重教师的辛勤付出和劳动成果，认可他们的工作价值。
信任教师：赋予教师一定的自主权和工作自由，让他们在职责范围内自主决策和行动。
关心爱护：关注教职工的工作和生活，提供必要的支持和帮助，增强他们的归属感和使命感。
民主参与管理
集体决策：鼓励教师参与幼儿园的各项决策，如园务委员会、教研计划等，增强他们的主人翁意识和责任感。
信息透明：建立畅通的信息沟通渠道，确保教师能够及时了解幼儿园的工作动态和决策过程。
目标管理与责任明确
目标制定：让教师参与幼儿园目标的制定，明确他们在集体中的地位和作用，形成目标阶梯。
责任明确：明确每位教师的工作职责和任务，确保他们清楚自己的工作期望和目标。
非权力影响力
公正廉明：管理者要以身作则，公正廉洁，树立良好的榜样。
联系群众：多与教师沟通交流，了解他们的需求和困难，及时解决问题。
多办实事：为教师解决实际困难，提供必要的支持和资源。
竞争机制与激励机制
引入竞争：通过设立竞争机制，激发教师的进取心和创造力。
情感激励：注重情感管理，关心教师的生活和工作，增强他们的归属感和使命感。
制度保障
完善规章制度：建立完善的规章制度，确保幼儿园管理的规范化和科学化。
执行力度：确保规章制度得到有效执行，维护幼儿园的秩序和稳定。
通过以上措施，幼儿园管理者可以有效地调动教职工的积极性，促进幼儿园的整体发展。管理者需要不断学习和提升自身素养，运用科学的管理方法，营造一个和谐、积极向上的工作环境，使每位教师都能在幼儿园的发展中找到自己的价值和成就感。