思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。思维方法属于思维方式范畴，是思维方式的一个侧面，是思维方式具体而集中的体现。以下是一些常见的思维方法：
科学思维：
采用严谨求真的、实证性的逻辑思维方式应对各种问题。能够根据对问题情境的分析，运用实证数据分析事物的内部结构和问题的内在联系，以抽象的概念来反映客观事物的本质特征和内在联系。运用抽象与联想、归纳与概括、推演与计算、模型与建模等思维方法来组织、调动相关的知识与能力，解决生活实践或学习探索情境中的各种问题。
人文思维：
运用历史的、辩证的、审美的、系统的思维方式应对各种问题。能够根据对问题情境的分析，从多元性、情境性、关联性、层次结构性、动态性、开放性和时序性等方面把握问题与事物的本质。综合运用联想、类比、引申的思维方法，组织、调动相关的知识与能力，解决生活实践或学习探索情境中的各种问题。
创新思维：
运用开放性、创新性的思维方式应对问题情境，组织相关的知识与能力，注重独立性、批判性、发散性的思考。综合运用直觉的、顿悟的、灵感的、形象的、逻辑的方法，提出新视角、新观点、新方法、新设想，创新性地解决生活实践或学习探索情境中的各种问题。
归纳思维：
从一个个具体的事例中，推导出一般规律和共通结论的思维。
演绎思维：
把一般规律应用于一个个具体事例的思维，在逻辑学上又叫演绎推理。
批判思维：
一面品评和批判自己的想法或假说，一面进行思维。在解决问题的时候，历来都强调批判思维，包括独立自主、自信、思考、不迷信权威、头脑开放、尊重他人等六大要素。
集中思维：
从许多资料中，找出合乎逻辑的联系，从而导出一定的结论；对几种解决方案加以比较研究，从而导出一种解决办法的。
分类思维法：
将事物归类为不同组别的思维方法，帮助人们更好地组织和理解信息，并减少对信息的重复使用。
比较思维法：
将两个或多个事物进行比较和对比的思维方法，帮助人们识别相似和不同点，并从中学习到有关事物的更多信息。
分析与综合：
分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究；综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。
抽象与概括：
从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
六顶思考帽思维方法：
由英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，旨在通过平行思维来全面、系统地分析和解决问题。这种方法强调从多个角度评估问题，以提高决策能力和创造力。
辩证思维：
从事物相互联系、相互作用的关系出发，分析矛盾、抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
系统思维：
从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，全面系统地分析和处理问题的能力。
这些思维方法在不同的情境和问题中各有其独特的应用场景和优势，掌握多种思维方法有助于提高思维的深度和广度，从而更好地应对复杂多变的问题。