爱因斯坦小时候的故事如下：
数学天才：
爱因斯坦小时候在数学方面表现出了天赋。尽管他在其他方面表现平平，但老师发现他在数学上很有才华。他的数学才能甚至在小学时就已经显现出来，但常常被人否定。
语言迟缓：
爱因斯坦小时候语言发展较慢，三岁时还不会说话，因此被大家称为“小笨蛋”。直到10岁他才进入慕尼黑的一家小学读书。
手工课上的表现：
在一次手工课上，爱因斯坦提交了一个制作得很粗糙的小板凳，尽管老师对他的作品非常不满，但爱因斯坦坚持自己的观点，并最终拿出了两个更为粗糙的木板凳，显示出他的坚持和改进精神。
贪玩与父亲的引导：
爱因斯坦小时候非常贪玩，他的母亲为此忧心忡忡。一次，他的父亲给他讲了一个关于清洁烟囱的故事，这个故事改变了爱因斯坦的一生，让他开始反思自己的行为和态度。
音乐天赋：
爱因斯坦小时候非常喜欢小提琴，并梦想成为像帕格尼尼那样的小提琴演奏家。尽管他在这方面没有太大的进步，但他从中获得了快乐，并认为快乐就是成功。
科学兴趣：
爱因斯坦在五岁时对科学产生了浓厚的兴趣。当他发现指南针总是指向南方时，他开始思考其中的原理，这为他日后成为伟大的科学家奠定了基础。
老师的误解：
爱因斯坦的老师最初认为他是一个迟缓儿，并不看好他的未来。然而，爱因斯坦最终成为了20世纪最伟大的科学家之一，这个成就远超老师的预期。
这些故事展示了爱因斯坦在童年时期的不同面貌和成长过程，尽管他在某些方面表现平平，但他的坚持、兴趣和勇气最终使他成为了科学史上的巨人。