中小学校园环境管理的暂行规定旨在 营造一个良好的学习和生活环境，提高学生的素质教育，保障学生的身心健康。该规定适用于中小学校的学生、教职工和校园环境管理工作。学校应当加强对校园环境的管理，保障学生的学习和生活环境，促进学生的全面发展。
总则
制定依据：《教育法》和《中小学生学习和生活环境管理办法》。
适用对象：中小学校的学生、教职工和校园环境管理工作。
管理目标：保障学生的学习和生活环境，促进学生的全面发展。
管理机制：学校应建立健全校园环境管理工作机制，明确责任人，并落实相关管理部门的监督。
学生行为规范
遵守规章制度：学生应遵守学校的各项规章制度，文明礼貌。
爱护设施设备：不得损坏校园设施设备，保持校园卫生。
维护校园安全：不得玩火、拿刀、酗酒，遵守消防安全规定。
学校管理措施
建立健全管理机制：明确校园环境管理的工作目标、任务、责任和措施。
配备管理人员：配备专职或兼职的校园环境管理人员，加强日常管理和监督。
环保宣传教育：定期组织学生开展环境保护宣传教育活动，增强环保意识和责任感。
校园环境要求
环境整洁优美：校园应整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常。
布局合理：教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理，避免相互干扰。
绿化美化：校园要绿化、美化，创造良好的育人环境。
教师职责
模范执行职业道德规范：教师应言行一致，以身作则，为人师表。
严格按照行为规范训练学生：按照中、小学生日常行为规范要求和训练学生。
教育教学秩序
建立正常秩序：校长应负责将校园环境建设列入工作计划，组织实施。
严格执行教学计划：不允许任何单位或个人组织学生停课参加社会活动。
升降国旗制度：严格执行中小学升降国旗制度，国旗要合乎规定，无破损、无污迹，旗杆直立，位置适宜。
需要注意的是，2007年4月，教育部印发《关于宣布废止等规章、文件的通知》（教政法函〔2007〕10号），废止了包括《中小学校园环境管理的暂行规定》在内的6个关于基础教育的规章、文件。因此，当前有效的版本可能是2024年发布的版本或其他更新版本。