范例教学的基本策略包括以下几点：
精选范例
选择的范例应具有典型性和代表性，能够联系学生的基本经验，从学生的生活实际出发。
好的范例能够激发学生的学习兴趣和思维活跃性，例如，通过设计有趣的“学号游戏”来引入“能被3整除的数的特征”这一课题。
基本性、基础性和范例性原则
基本性原则：强调教学应教给学生基本的知识结构与规律性。
基础性原则：教学内容要适应学生智力发展的水平，从学生的基本经验出发，促进学生的智力发展。
范例性原则：通过个别事物的解释，类或属的归类，以及掌握规律和范畴，帮助学生举一反三掌握同一类知识的规律。
以教助学，促进自主探究
教师应确立学生的主体地位，通过引导学生自主探究，帮助学生获得批判性思维、解决问题的能力以及良好的学习态度。
尊重学生学习兴趣
虽然无法尊重每一个学生的兴趣，但可以尊重大部分学生的兴趣爱好，以激发学生的学习动机。
激发学习动机
通过精心设计的范例，激发学生的学习兴趣和思考，引发学生提出各种问题，从而全面激发学生的学习动机。
促进知识迁移
范例教学旨在促使学生独立学习，通过范例内容的讲授，使学生能够举一反三，将所学知识迁移到其他方面，改变学生的思维方法和行动能力。
这些策略共同构成了范例教学的核心方法，旨在通过精选范例和引导学生自主探究，实现知识传授与能力培养的统一。