留守儿童心理辅导的内容主要包括以下几个方面：
学校生活的心理适应辅导
帮助儿童从幼儿园到学校，适应有秩序的学习和生活，以利于身心健康成长。
唤起自我意识，激发自豪感和义务感，帮助他们尽快适应学校生活。
学习的心理辅导
引导儿童明确学习目的，端正学习态度，正确对待学习中的困难和挫折。
包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，帮助儿童获得成功体验，形成坚定的学习信念和进取精神。
情感陪伴与家庭温暖
通过建立“代管家长”队伍、寻找“阳光伙伴”、开通“亲情热线”和“亲情邮箱”等方式，让留守儿童感受家庭温暖。
定期与留守儿童开展谈心交心、教育辅导、帮扶救助、共度节日等亲情陪伴活动，弥补亲情缺失。
智能辅导
促进智能的形成和发展，帮助留守儿童身心健康成长。
包括认知、情感、社交等方面的智能培养。
心理健康教育
通过举办讲座、工作坊、宣传栏等形式，向留守儿童及其监护人普及心理健康知识。
提高他们对心理健康重要性的认识，帮助他们建立健康的心理状态。
个体心理辅导
针对有心理困扰的留守儿童，由专业心理咨询师进行个体辅导，帮助他们解决心理问题，树立积极的人生态度。
集体活动
利用节假日、周末等时间，组织留守儿童参加各类集体活动，如户外拓展、文艺演出、运动会等，增强他们的团队精神和自信心。
家校联系
定期与留守儿童家长沟通，了解留守儿童在家的生活情况，共同制定心理关爱计划，形成家校合力。
情感表达与情绪管理
通过情感教育活动，引导留守儿童正确表达自己的情感，培养情感智慧。
帮助他们提高情绪管理能力，减少焦虑和抑郁情绪。
团体辅导与个性化咨询
建立团体辅导机制，通过小组互动分享情感和体验，培养互助合作的意识。
提供个性化心理咨询，根据留守儿童的不同特点和需求，帮助他们解决心理问题。
通过这些内容，留守儿童心理辅导旨在帮助他们建立健康的心理状态，增强自信心和社交能力，促进其全面发展。