教育教学案例是一种记录和分析教学实践的工具，它可以帮助教师反思和改进教学方法，也可以用于学术交流和教学培训。以下是撰写教育教学案例的一些基本步骤和要点：
选择案例主题
确定案例想要反映的问题或主题，比如是教学方法、学生管理、课程设计还是师生关系等。
收集背景信息
收集与案例相关的背景信息，包括时间、地点、人物、事件起因等。
描述问题出现
清晰地描述问题是如何发现的，包括相关的人物、时间、地点和起因。
详细叙述事件经过
按照时间顺序叙述事件的发展，包括关键的细节和转折点，以及教师和学生之间的互动。
呈现结果
说明教学措施的实施结果，包括学生的反应和教师的感受。
进行评析
对案例所反映的主题和内容进行分析，包括教育教学的指导思想、过程、结果，以及其利弊得失。
撰写反思
反思教学过程中的得失，提出改进建议，并讨论如何在未来的教学中应用这些经验。
格式规范
使用恰当的标题，确保案例有清晰的背景和结构，使用具体、详实的描述，并引用相关的材料来增强案例的真实感和可读性。
客观公正
保持客观中立的立场，避免过分渲染个人情感或评价。
评价与建议
对案例中的问题和解决方案进行评价，并提出具体的建议，以便其他教师可以参考和学习。
撰写教育教学案例时，应注意案例的真实性、情景性和故事性，同时也要注意案例的实用性和可操作性。一个好的案例不仅能够反映教师的工作复杂性，还能够启发读者思考和改进自己的教学实践。