教育教学指导原则
“1+1”教学原则：以“学”定“教”和以“教”促“学”作为基本原则。
教学内容分析方法：根据教学内容的特点制定相应的教学方式和活动组织形式，包括概念性内容、动作技能型内容、思维方式型内容和迁移性内容。
化学药品仿制药技术指导原则
《化学药品仿制药溶液型滴眼剂药学研究技术指导原则》：适用于化学药品仿制药溶液型滴眼剂的开发过程，提出了药学研究的技术要求。
家庭教育指导原则
科学性、针对性和适用性原则：坚持“儿童为本”、“家长主体”和“多向互动”原则，尊重儿童身心发展规律和家长需求，促进儿童全面发展。
药物临床试验样本量估计指导原则
《药物临床试验样本量估计指导原则（试行）》：指导申办者在药物临床研发过程中进行科学合理的样本量估计。
药物相互作用研究指导原则
《药物相互作用研究技术指导原则》：为新药的代谢和药物与其他药物之间的相互作用研究提供建议，强调在药物研发过程中确定代谢过程，并考察药物在吸收、分布和排泄过程中的相互作用。
行政指导原则
必要性原则：行政指导行为应比实施行政行为产生更好的客观效果。
正当性原则：行政指导行为必须保障行政相对人的可接受性。
自愿性原则：行政指导行为应为行政相对人认同和自愿接受。
这些指导原则涵盖了不同领域和情境，提供了具体的行动指南，以确保决策的科学性、有效性和适用性。