教师的职务职称体系根据不同的教育阶段和类型有所区别。以下是主要的教师职务职称分类：
中小学教师职称
正高级教师：这是中小学教师职称中的最高级别，代表着该领域内的顶尖水平。
高级教师：包括一级教师和二级教师，其中一级教师通常要求更高的教学经验和专业水平。
中级教师：包括三级教师和二级教师，三级教师通常为刚入职或见习期的教师。
助理级教师：主要是初级教师，包括三级教师和二级教师。
员级教师：通常为最低级别的教师职称。
高校教师职称
助教：这是高校教师职称体系中的初级级别，通常为新入职或具有较低教学经验的教师。
讲师：较助教高一级，要求具有一定的教学经验和专业水平。
副教授：在讲师基础上进一步要求专业水平和教学经验。
教授：高校教师职称中的最高级别，代表着该领域内的最高专业水平和学术成就。
中等专业学校教师职称
教员：初级职称，通常为刚入职的教师。
助理讲师：较教员高一级，要求一定的教学经验和专业水平。
讲师：较助理讲师高一级，代表着较高的专业水平和教学经验。
高级讲师：中等专业学校教师职称中的最高级别，代表着该领域内的较高专业水平和教学经验。
技工学校教师职称
教员（三级）：初级职称，通常为刚入职的教师。
助理讲师（二级）：较教员高一级，要求一定的教学经验和专业水平。
讲师（一级实指导教师）：较助理讲师高一级，代表着较高的专业水平和教学经验。
高级讲师（高级实刁指导教师）：技工学校教师职称中的最高级别，代表着该领域内的较高专业水平和教学经验。
幼儿园教师职称
正高级教师：幼儿园教师职称中的最高级别。
高级教师：包括一级教师和二级教师。
中级教师：包括三级教师和二级教师。
助理级教师：主要是初级教师，包括三级教师和二级教师。
员级教师：通常为最低级别的教师职称。
建议在填写教师职务职称时，根据个人的职务和职称等级如实填写。对于中小学教师，职称评定通常还考虑教师的学历、任教年限、教学实绩等因素。对于高校教师，职称评定则更注重教师的教学、科研水平和学术成就。