教师本人专业技术工作述评评职称时，可以从以下几个方面进行阐述：
教学能力
教师应注重提高自己的教学能力，不断学习教育教学理论和相关知识，研究新的教学方法和教育技术。
在实际教学中，教师应积极转变思想观念，探索新课程理念的教育教学方式，改进教学方式方法，提高学生的动手能力和社会适应力。
科研成果
教师应积极参与教学研究，撰写并发表论文，以展示自己的学术成果和科研能力。
通过参与课题研究、学术研讨等方式，不断提升自己的专业水平和学术影响力。
教学成果
教师应认真备课、上课、批改作业，努力取得显著的教学成效，成为学校的骨干教师。
在教学过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。
师德师风
教师应忠诚党的教育事业，遵纪守法，热爱教育事业，履行人民教师的职责。
以真挚的事业心和务实求真的态度，履行本职工作，塑造良好的师德形象。
工作态度与成绩
教师应始终保持积极向上的工作态度，认真履行本职工作，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学能力。
在工作中取得的成绩，无论是大小，都应及时总结和反思，以便更好地为今后的教学工作服务。
自我提升与发展
教师应不断学习和进步，通过参加培训、考核等方式，提高自己的专业素养和教育教学水平。
在职称评定过程中，应本着严谨、实事求是的态度，全面总结自己的工作成绩和学术成果，为今后的教学工作积累宝贵的经验。
以上内容可以根据教师个人的实际情况进行选择和调整，以形成一篇完整、详实、有说服力的专业技术工作述评。