阅读批注的方法主要包括以下几种：
圈点批注法
固定符号：设定一些圈点和批注的符号，便于识别和记录。
圈点：勾画文章的重点、难点、疑点或深有体会之处。
批注：从内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
反复阅读：多次圈点批注，每次选择不同的侧重点，由易到难，解决字词疑问，理解重点语句，把握全篇内容。
描述批注
对文章中的基础性知识进行圈、点、勾、画，如读音、生字、生词、中心句、重点语句等，为再次阅读画出标记。
分析归纳批注
在阅读时，结合自己的语言感知和对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色等进行思考分析、比较归纳，并进行批注。
感受批注
记录阅读时的理解感受、困惑迷茫的感悟和收集到的启发与收获。
点评批注
从不同角度对文章的语言表述、中心内容、主要观念、重要方法等进行评价，写出个性化阅读的感悟。
注释
在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
提要
边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
批语
读书时产生的各种思想、见解、疑问等，可随手写在空白处。
警语
发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”、“抄写笔记”等字样，提醒自己，并为今后重点阅读提供条件。
欣赏法
对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。
解释法
对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。
联系法
联系课文题目或前后文、文中人物等写出所感。
补白法
顺着行文的思路，依照作者的写法，抓住文本中空白处、插图展开联想，进行补写、续写或扩写等。
对话法
设身处地与作者、文中人物进行对话。
评点人物
对文中人物优缺点、品质、形象等进行评价。
通过这些方法，可以更深入地理解文章内容，提高阅读质量和效率。建议在阅读过程中，选择适合自己的批注方法，并定期回顾和整理批注笔记，以便更好地掌握所学知识和思考成果。