XXX同志
参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。
从走上教育岗位的第一天起，一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
王老师
经常去她所带班级的寝室，和同学们畅谈学习和生活中的事情，关注他们的心理成长。她认为，教书先育人，在大学阶段，虽然专业知识的学习很重要，但是作为人生很重要的成长阶段，树立正确的世界观、人生观、价值观更为关键。她鼓励同学们相互交流自己在各方面的心得，包括遇到的困难，这样既增进了相互之间的了解，有利于增强凝聚力，深厚与同学间的情谊，而且能让学生从相互的经历中获得一些成长的经验。
彭庆瑞老师
作为日本留学归国的老师，对待繁琐的教务工作，没有怨言，一心一意为学生着想，想学生之所想，急学生之所急，把我们每个学生视如己出。
XXX同志（梅昀）
该同志是一位爱岗敬业，勤奋踏实的教师。工作以来，一直得到师生的认可与好评。工作成绩显著，连续两年被评为校优秀教师和优秀班主任。该同志不断学习和丰富教育、教学理论。平时勤于总结教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流，其中有三篇论文、一篇案例在市级获奖。该同志具有扎实的教学基本功，有着独特的教学风格，课堂教学效果好，历年教学成绩名列级段前茅，并多次在各类教学比赛活动中获奖。
张萍萍老师
她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课上你可以畅所欲言，表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象。她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩，在上一学年她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩。
弭光艳
她扎根乡村美术教育23年，践行“以美引善、以形悦目、以情感人”的教学理念，带领学生感受身边之美、家乡之美，用爱心与匠心，坚持每年为学生举办大型画展，把美的种子播撒在学生心中，用艺术的力量帮助乡村孩子树立信心，培养学生审美能力和人文素养。她曾获全国优秀教师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。
杜鹏
作为党员，担任2017级本科生辅导员，所带年级学风优良，涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍。担任学院本科生党支部书记，成功创建“三创三力”样板学生党支部，获评先进学生基层党组织。他深入学生实际，了解真实想法，做学生的知心朋友，以实际行动言传身教，潜移默化影响学生。
李建平
该教师推荐理由包括爱岗敬业，勤奋踏实，认真负责地履行教书育人的职责。乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地完成领导交给的任务。不仅担任语文课的教学工作，还担任班主任和其他科目的教学工作。以高度的责任感和事业心投入到工作中，为学生的成长和发展做出了巨大的贡献。
小曹
从1978年任民办教师到2002年转为正式教师的24年中，她兢兢业业，埋头苦干，爱岗敬业，无私奉献。用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。她严于律己，以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用。
覃丹
该教师对物理概念讲解清晰明了，能够引导学生深入理解物理原理，激发学生对物理的热爱和兴趣。教学方法灵活多样，既能运用传统教学手段，又能巧妙地运用现代教育技术，使课堂生动有趣。注重培养学生的物理思维能力，鼓励学生提出问题并独立思考，培养学生的创新精神。耐心细致地解答学生问题，能够针对不同学生的学习情况给予个性化的指导，帮助学生克服学习困难。
这些推荐理由涵盖了教师的教学表现、学生管理、教育理念、个人品质等多个方面，展示了他们在教育领域的卓越成就和突出贡献。