德育工作的特色亮点主要体现在以下几个方面：
规范管理，落实常规工作
通过“文明班评比”构建系统的评价网络，组建值日教师和值日学生会干部评价队伍，从多个方面对各班进行评价，确保学生良好行为习惯的培养。
行为自我训练，提高学生自律能力
强调自我教育，通过“每天十问”活动启发学生每天反思，从而获得心灵感悟，培养学生的自律能力。
提升心育工作质量，突显学校办学特色
开展丰富多彩的活动，如校园风景命名大赛、心理故事征文比赛、专业知识竞猜等，以提升学生的心理素质和专业技能。
大胆改革创新，拓宽德育途径
通过“每天十问”活动、反思导语播放等方式，创新德育工作方式，增强德育的吸引力和实效性。
构建三位一体德育网络
在校内以课堂为主渠道，在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络，形成全方位、多层次的德育体系。
推进班主任专业化发展
通过“请进来、走出去”的培训形式，提高班主任的综合素质，培养德育骨干教师，夯实德育主阵地。
注重学生全面发展
将德育工作融入日常教学，开发具有学校特色的德育课程，通过情境教学、角色扮演等多种教学方式，培养学生的责任感、明理懂事、守规矩、善思考等品质。
全员育人，建立德育工作网络化实施系统
建立德育工作领导小组，明确各级分工，形成全员育人的良好局面，并通过校园文化建设，使德育工作更加生动具体。
这些特色亮点展示了学校在德育工作方面的创新思路和实践成果，为其他学校提供了有益的借鉴和参考。