“的、地、得”的用法如下：
“的”
用法：用来修饰、限制后面的名词，说明其特征或属性。
结构：形容词（代词） + 的 + 名词。
例子：
可爱的小猫。“可爱”是形容词，修饰“小猫”这个名词，表明小猫具有可爱的特点。
我的书包。“我”是代词，“书包”是名词，“我的”表明书包所属是“我”。
蓝色的天空。“蓝色”是形容词，修饰“天空”这个名词。
“地”
用法：用来修饰后面的动词，说明动作的方式或程度。
结构：副词 + 地 + 动词。
例子：
认真地写字。“认真”是副词，修饰“写字”这个动作，表明写字时的态度。
高兴地唱歌。“高兴”是副词，修饰“唱歌”这个动作，表明唱歌时的情绪。
“得”
用法：用来补充说明前面的动词或形容词，表示其程度或结果。
结构：动词（形容词） + 得 + 补充说明的词语。
例子：
跑得很快。“跑”是动词，“很快”补充说明跑的速度程度。
长得漂亮。“长”（这里是指外）补充说明“漂亮”的程度。
练习及答案
1. 秋天（ ）夜晚，明亮（ ）月光照在床前，远离家乡（ ）人望着那天上（ ）月亮，不由（ ）思念起故乡来。
答案：夜晚，的，人，的，月亮，地，思念
2. 这首诗是谁写（ ）呀？是唐代（ ）大诗人李白。
答案：的，唐代，的
3. 成功（ ）喜讯
答案：的
4. 四面八方（ ）人们
答案：的
5. 一次又一次（ ）将满地（ ）鲜花抛向天空。
答案：地，的
6. 许多人举着旗帜不知疲倦（ ）飞奔着。
答案：地
7. 五颜六色（ ）礼花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂欢（ ）人们。
答案：的，的，的
总结
“的”用于连接定语和中心语，修饰名词。
“地”用于连接状语和动词，修饰动作。
“得”用于连接动词或形容词和补充说明的词语，表示程度或结果。
通过这些例子和练习，可以更好地理解和掌握“的、地、得”的正确用法。