小学四年级上数学角的度量知识点如下：
角的概念
角是由一个顶点引出的两条射线所组成的图形。
角的度量工具
量角器是常用的测量角的工具。
量角器的使用方法
使用量角器测量角的大小时，需要将量角器的中心点和角的顶点重合，然后将角的一条边与量角器的0刻度线重合，最后根据重合的0刻度线进行读数。向左或向右开口的角，分别读外圈或内圈的刻度。
角的分类
小于90°的角叫做锐角。
大于90°而小于180°的角叫做钝角。
特殊角的度数
1平角等于180°，等于2个直角。
1周角等于360°，等于4个直角，也等于2个平角。
角的度量单位
将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小就是1度，记作1°。
角的大小比较
角的大小与边的长短无关，只与两边张开的程度有关。可以通过量角器分别量出两个角的大小，然后求出它们的差值来比较大小。
建议
实际操作：建议学生多制作一些不同度数的角，通过实际操作加深对量角器使用方法和角的大小的理解。
实际应用：可以通过实际生活中的例子，如建筑物的墙角、门窗的边角等，来感受角的度量。
耐心指导：家长在辅导孩子时，要耐心指导孩子操作量角器，多鼓励孩子自己动手测量，以提高准确性和理解能力。