按程序分班通常遵循以下步骤和原则：
分班原则
坚持“公平、公正、公开”的原则。
男女生比例均衡原则。
坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
分班办法
校长主持、指导，教务处组织、实施，家长协助、监督，新生班主任参与。
新生分班方法
新生入学由教务处统一编号，名单录入电脑，未录入电脑的学生视为非录取学生。报名录取结束后，教务处公示录取名单。
校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处具体实施。
学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长，副教务主任为副组长。教务处提供分班名册时，只出现学生序号、性别及相关情况，不出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。
根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。小学入学分班应采取随机分配、均衡分班的办法，不得通过任何面试、笔试等方式为学生分配班级，更不得举办任何形式的重点班、快慢班。
具体实施
分班前，教师将新生的姓名、性别等信息输入电脑，并设置程序，按男女比例、家长学历、孩子年龄等信息进行分班。分班现场导入新生信息后，运行程序，软件随机、均衡向每个班级分配学生。对于双胞胎，学校会征求家长意愿，由家长决定孩子是否在一个班或是分开。
在分班现场，由家长代表在技术人员的指导下操作分班软件，进行分班。家长代表输入学校名称、校长姓名，随后导入分班学生信息和分班数量。开始分班后，电脑系统自动生成分班结果。随后，班主任进行随机抽取抽签顺序号，确定所教班级。分班结果现场打印并公示，接受社会监督。
其他方法
有些学校采用随机抽签派位法，将全年级的男女生分开，按照人数平均分配，在家长、老师、领导三方代表都在的情况下，用电脑随机抽签，分配班级。
有些学校根据居住地点分班，相同居住地点的孩子报名序号挨着，按照报名序号分到同一个班。
有些学校会在招生时进行简单测试，根据学生的水平分档，学校根据分档成绩合理分配各班人数。
这些分班程序旨在确保每个学生都能在公平、公正的环境下接受教育，同时尽量保证班级之间的均衡性。