教育期刊种类繁多，涵盖了教育领域的各个方面。以下是一些知名的教育期刊：
综合类教育期刊
《教育研究》：由中国教育科学研究院主办，发布国内外教育领域的最新研究成果，探讨教育改革和发展的热点问题。
《中国教育学刊》：由中国教育学会主办，关注教育改革实践，推动教育理论与实践相结合。
《教育评论》：由福建省教育科学研究所主办，关注教育热点问题，提供多元视角和深度思考。
基础教育类期刊
《中小学管理》：由北京教育科学研究院主办，面向中小学管理者和教师，分享学校管理和教学改革等方面的经验和成果。
《教学与管理》：由山西省教育科学研究院主办，关注基础教育阶段的教学改革、课程设置、教学方法等议题。
《基础教育》：由华东师范大学主办，致力于推动基础教育理论与实践的创新，提高基础教育质量。
高等教育类期刊
《中国高教研究》：由中国高等教育学会主办，关注高等教育改革与发展，探讨高等教育理论与实践问题。
《大学教育科学》：由湖南师范大学主办，致力于发布高等教育领域的最新研究成果，推动高等教育学科发展。
《高等工程教育研究》：由华中科技大学主办，专注于高等工程教育领域的理论与实践研究，推动工程教育改革与发展。
教育技术应用期刊
《电化教育研究》：关注教育技术在教育实践中的应用和创新，包括在线教育、教育软件、教育硬件等方面的内容。
教育管理与政策期刊
《教育政策》：关注教育政策的制定、实施和评估，以及教育管理理论和实践的发展。
其他教育期刊
《艺术教育》：由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办，国家级艺术类核心期刊。
《长春理工大学学报》：吉林省教育厅主管，长春理工大学主办，人文社会科学类综合性学术期刊。
《基础教育课程》：教育部主管，教育部基础教育课程教材发展中心主办，国家级正式刊物。
《教育界》：定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师。
《甘肃教育》：甘肃教育社主办，半月刊，主要栏目包括教法实践、理论前沿、管理论坛等。
《中小学心理健康教育》：开明出版社主办，旬刊，主要栏目包括活动设计、辅导个案、一线快递等。
《教师发展研究》：北京教育学院主办，季刊，主要栏目包括教师素养、教师管理等。
《今日教育》：覆盖教师和学生两大读者群体，属于教育综合类刊物。
这些期刊在教育界具有广泛的影响力和权威性，为教育工作者、研究人员和政策制定者提供了重要的参考和交流平台。建议根据具体需求和兴趣选择合适的期刊进行阅读和投稿。