壬寅学制，别名钦定学堂章程，是中国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，由晚清重臣张百熙主持制订，于1902年颁布。该学制包括《钦定京师大学堂章程》《钦定考选入学章程》《钦定高等学堂章程》《钦定中等学堂章程》《钦定小学堂章程》以及《钦定蒙学堂章程》六件，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系，将教育分为三个阶段，全学程共二十年。
壬寅学制的主要内容和特点
教育阶段划分
初等教育：包括蒙学堂四年、寻常小学堂三年、高等小学堂三年，总计十年。蒙学堂和寻常小学堂共七年规划为义务教育性质。
中等教育：设中学堂四年。
高等教育：包括高等学堂或大学预科三年、大学堂三年（分为政、文、商、农、格致、工艺、医七科），以及大学院，其研究年限不定，高等教育的总学程共计二十年。
特点
强调国民教育：注重提高国民基本素质，提出了普及义务教育的思想。
注重实业教育：提出设立各级实业学堂和师范学堂的思想，符合社会发展的需要。
保留科举制的痕迹：规定高等小学、中学、师范、高等学堂和大学堂毕业生，分别给以附生、贡生、举人、进士等称号，同时，对于科举出身的人，也可以分别送入高等小学、中学、高等学堂和仕学馆。
壬寅学制的影响
壬寅学制虽然最终未及实行，但它为后来学制的确立提供了框架和基础，对中国近代教育制度影响深远。其思想和内容为后来的学制改革提供了宝贵的参考和借鉴。
结语
壬寅学制是中国教育史上一个重要的里程碑，它开启了中国现代教育制度的先河。尽管未能全面实施，但壬寅学制的地位和价值不可忽视，它在中国教育近代化的历史进程中具有重要的影响。