一个完整的教学设计通常包括以下环节：
前期分析
学习需要分析：分析学习者的现有水平与所应当达到的目标水平之间的差距，为确定学习目标提供依据。
学习内容分析：确定学生需要学习的内容及其学习方式。
学习者分析：了解学习者的认知特点、心理特点和个性差异。
学习环境分析：考虑教学环境对教学活动的影响。
确定目标
教学目标分析：明确教学内容及知识点的顺序，确定教学目标。
制订策略
教学策略的选择与设计：选择和设计适合教学内容和学习者特征的教学方法和活动策略。
学习情境设计：创设有利于学生学习的情境。
选择媒体或资源
教学媒体选择与教学资源的设计：选择适当的教学资源和工具，包括多媒体资源、实验器材等。
试行方案
教学过程：实施教学活动，包括讲解、演示、讨论、实验等。
评价和修改
教学评价设计：通过形成性评价和总结性评价来评估教学效果，并根据评价反馈对教学内容和策略进行调整。
反思与改进
课后反思：教师在教学结束后进行反思，总结教学经验和教训，以改进后续教学。
这些环节相互关联，共同构成了一个完整的教学设计方案，确保教学活动的有效性和高效性。